“將刮上防染漿的布料進行簡單印染，時間會帶給你們一場美妙的魔術，帶領大家進入藍白世界。”在意大利威尼斯大學孔子學院，中國工藝美術大師、南通大學藍印花布藝術研究所所長吳元新帶領現場300多名師生體驗、感受來自江蘇南通的藍印花布技藝。

　　作為首批國家級非物質文化遺產代表性傳承人，吳元新此次到訪意大利，也是為紀念該國著名旅行家馬可·波羅逝世700周年。

　　“南通有馬可·波羅的足跡，當年，他可能也見到過家家戶戶的藍印花布。”吳元新希望，當下，中外交流也能夠以非遺為媒，讓東西方相知相親，促進世界文明交流互鑒。

　　吳元新帶領記者參觀南通藍印花布博物館及博物館里的小店。他看著紡車、印染工具等，陷入對往事的回憶。在他幼年的印象里，家家戶戶都用藍印花布，做衣服、做床單、做被子……

　　母親紡紗織布、父親將紗染線，一對夫妻、一個家庭就是一個“染布班子”。農閑時，吳元新也跟隨著父親用染好的布向鄰里鄉親換取生活費。16歲時，吳元新就進入染坊當學徒。

　　“其實，藍印花布的原理比較簡單�！眳窃�新介紹，花布上的紋樣來自設計好的刻板。將刻板放在布上，刻板的鏤空花紋處刮制防染漿。待染布后，師傅們將防染漿刮去。藍印花布就顯現出其深藍色為底、白色花紋的常規形態。

　　明清時期的老物件成為吳元新的“心頭好”。從各種老物件中，他揣摩花紋樣式，激發創作靈感。

　　1996年，南通藍印花布博物館成立，博物館集收藏、展示、研究、生產、經營于一體。吳元新發現，外國游客對藍印花布興趣濃厚。

　　借著這個機會，他向外國友人講述起藍印花布的歷史。藍印花布起源于唐宋，興盛于商業發達的明清時期�！豆沤駡D書集成》卷中記載：“藥斑布——以布抹灰藥而染青，候干，去灰藥，則青白相間，有人物、花鳥、詩詞各色，充衾幔之用�！�

　　吳元新對于花布的鐘愛也打動著1988年出生的女兒吳靈姝。從小，靈姝就看著父親染布。她穿著藍印花布做的衣服上學、成長。

　　從前，藍印花布技藝主要以家庭傳承為主。吳靈姝不希望父親的手藝失傳。于是，她大學畢業后，就選擇回到南通，繼承父親的“衣缽”。

　　吳靈姝先后在韓國求學多年。她將這項古老的藝術與當下年輕人的審美相結合�！拔視�設計、制作一些用藍印花布工藝制作的包包、折扇等，作為文創產品售賣給游客�！�

　　在父親的幫助下，吳靈姝學習、吸收大量明清時期藍印花布的紋樣技法，并將其運用在設計之中。作為一名“非遺青年”，她還特別關注如何讓“藍白的世界‘破圈’”。她發現，藍印花布技術在父親手上已從家庭傳承轉變為學校傳承。

　　“父親先后在多個高校任教，通過理論與實踐的教學傳承方式，傳播藍印花布的技藝技法�！眳庆`姝心里盤算著，能否以南通藍印花布博物館為陣地，進一步擴大宣傳面。

　　該博物館靠近濠河風景區，旅游旺季時，游人如織。最終，父女兩人將藍印花布的制作技藝精簡，打造成研學課程，吸引游客體驗。

　　“現在，在學校傳播的基礎上，我們也會對這項技術進行社會傳播�！币揽垦袑W、互動體驗等形式，越來越多的青年開始了解藍印花布，喜愛藍印花布。

　　此外，吳靈姝還跟隨著父親繼續走街串巷，挨家挨戶搜集各式各樣的藍印花布及染坊相關舊物器具。

　　多年來，父女兩人搶救保護藍印花布等傳統印染實物遺存6萬余件、20萬個紋樣。

　　此外，他們還推動編寫《中國藍印花布紋樣研究》出版，對21個省的藍印花布脈絡進行梳理，填補我國藍印花布紋樣專著的空白。

　　在此過程中，吳元新與南通大學建立緊密聯系。南通大學是全國第一個把國家級非遺項目及非遺傳承人引入大學的院校。2008年，學校成立南通大學藍印花布藝術研究所。

　　2024年，該研究所升格為南通大學藍印花布藝術研究院。12月，位于南通市崇川區的南通藍印花布印染技藝傳承基地正式啟用，市民能近距離體驗非遺藝術的魅力，讓古老的藝術被更多人看見。

　　如今，通過高校教學、中外交流等活動，父女倆心向往之的“藍白世界”越來越豐富多彩，他們的非遺魔術也越來越美妙。

　　前不久，吳靈姝成為江蘇省青聯委員，她告訴記者，馬可·波羅在中國有巨大的影響力，她希望自己能向這位意大利旅行家“看齊”，成為文化交流的參與者、推動者。