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　　填報專業前，63.1%受訪者希望學校組織咨詢會

　　中青報？中青網記者 王品芝

　　實習生 楊萬淑

　　對考生和家庭來說，高考過后的填報志愿又是一場重要的“考試”。但很多人在填報志愿前不了解自己填報的專業，入學后才發現不喜歡，大學生活因此非常迷茫。

　　近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對1334名受訪者進行的一項調查顯示，86.0%的受訪者覺得選擇自己喜歡的專業對人生而言重要。選擇了不喜歡的專業，66.0%的受訪者認為會因此沒有目標和規劃，時常感到迷茫。填報專業前，63.1%的受訪者希望學校組織咨詢會，邀請不同專業的學長學姐回校解答。

　　受訪者中，今年的高考生占18.3%，大學生占32.8%，中學生占5.4%，已工作的占42.3%，其他占1.2%。

　　86.0%的受訪者覺得選擇自己喜歡的專業對人生而言重要

　　山東大學物理學院研究生魏萌高考的時候把山東大學物理學院放在了第一志愿，“高中剛畢業的時候，對物理學科也沒有什么太清晰的了解，只是單純覺得物理學得很順手，自己能從中感受到樂趣，就選擇了物理，可以說是選擇了自己最喜歡的專業”。

　　北京海量數據技術股份有限公司職員宋智霖高考報志愿時，本來很想學傳媒相關專業，“但是咨詢相關輔導機構后，家里人希望我沖一沖重慶大學的經管專業。作為個人興趣，我就把新聞學放在了第二位，結果陰差陽錯地被錄取進了新聞學專業”。

　　填報志愿之前，53.3%的受訪者有明確目標專業，38.0%的受訪者不知道想學什么，但知道不想學什么，8.7%的受訪者完全沒有想法。

　　北京某企業員工楊劍從小對歷史非常感興趣，但由于是男孩，理科成績也很好，一直學習理科，“高考畢業時選了電子信息工程專業，但整個大學四年過得非常痛苦。我對專業課的學習很不適應，平時課業繁忙，期末考試時壓力非常大，非常努力卻還趕不上當初比我高考分低的同學，我每次考試的目標就是不掛科”。

　　“經過幾年的學習，我才感覺到所選專業跟自己當初的預期是有很大差別的，物理學主要分為兩個板塊，理論物理和實驗物理。我最開始學習物理的時候，對自己的預期目標是能夠學習理論物理，但是經過大學這四年的學習，我發現人的能力是有極限的，我現在的方向是實驗物理。”魏萌說。

　　調查中，86.0%的受訪者覺得選擇自己喜歡的專業對人生而言重要，其中39.1%的受訪者認為非常重要。

　　“熱愛是非常重要的事情，你以后從事什么工作，你的后半生是什么樣的生活狀態，很大程度上會和你的專業掛鉤。”魏萌說，如果選擇了自己不喜歡的專業，可能每天都會覺得受折磨。“我現在學習物理雖然偶爾會感到枯燥，但這是我喜歡的學科，有內驅力，能夠推動我在這條路上走得越來越遠。”

　　宋智霖說，如果選擇了一個不喜歡的專業，學習起來會非常痛苦。“對學習都非常抵觸，肯定就沒有精力去做更多可以做的事情”。

　　大學畢業后，楊劍放棄了自己的專業轉而從事其他行業的工作，“中間還曾考過歷史學的研究生，但是沒有考上。工作這些年來，我一直在不斷嘗試，時常想，如果當時我遵從自己的意愿從最開始就學習歷史，現在應該能做出更好的成績”。

　　填報專業之前，63.1%受訪者希望學校組織咨詢會

　　“大學畢業后，大學同學跟你不是一個行業，互相沒法幫忙，自己一個人在一個新的領域耕耘，非常辛苦。”楊劍在畢業時果斷放棄了自己的專業，一些跟他一樣不適應本專業的同學沒放棄，畢業后雖然勉強找到了工作，但這么多年也沒有做出什么成績，“一方面是不擅長，工作起來沒有別人效率高，另一方面，自己也沒有興趣去鉆研”。

　　選擇了不喜歡的專業，對人生有哪些影響？調查中，66.0%的受訪者認為會因此沒有目標和規劃，時常感到迷茫，48.5%的受訪者覺得會導致學習動力下降，大學成績不好，41.9%的受訪者認為會導致職場沒有競爭優勢，難以有較大成就，41.5%的受訪者認為會荒廢了大學時光，13.3%的受訪者覺得人生有無限可能，沒什么太大影響。

　　魏萌說，身邊一些物理學院的同學，本身對物理的興趣不大，他們“雖然學起來不算費力，但還是會選擇轉專業，或者畢業后直接去找專業不對口的工作”。

　　“如果為了去某所學校，因為考分達不到而選擇了一個自己不太喜歡專業，或者根本不知道自己喜歡什么，盲目選擇了一個專業，那未來四年的學習可能會很痛苦。因為四年是人生一個很長的學習時間。”中國人民大學教育學院教授李立國說，如果考生選擇了一個不喜歡的專業，影響還是比較大的。專業學不好，轉專業又轉不了的話，會影響到以后研究生的選擇和未來的工作。

　　魏萌說，選錯專業的人在大學期間找不到人生的目標，會感覺所有的課程學了和沒學沒什么區別，感受不到自己的提升。到大三大四開始考慮就業的時候，又發現找不到自己喜歡的工作崗位，就會覺得大學這四年沒有意義。

　　他建議，如果真的非常想去某個學校，但只能報不喜歡的專業的話，還是要仔細衡量一下。“我周圍一些專業沒選好的同學，有的人在本科期間報了計算機的輔導班，畢業后去公司敲代碼，有的大學轉專業，有的轉專業考研”。

　　李立國認為，考生選專業一定要兼顧到興趣愛好，至少自己能夠接受這個專業，對這個專業的研究領域、課程設置并不特別排斥。

　　填報專業之前，63.1%的受訪者希望學校組織咨詢會，邀請不同專業的學長學姐回校解答，62.0%的受訪者希望提前培養職業生涯規劃意識，通過職業目標選擇專業，57.3%的受訪者希望參與高校訪學活動，體驗目標專業課程，49.0%的受訪者希望校方開設講座，介紹不同專業的差別，27.5%的受訪者希望加強挫折教育，沒有選到心儀專業并不等于“人生被毀”。

　　李立國說，現在資訊發達，網上可以找到很多客觀介紹專業的發展背景、課程體系、人才培養目標的內容，一部分畢業生，已經畢業的和在讀學生，也會介紹專業的學習情況、發展前景及就讀體驗。對于考生來說，首先要收集網上的各種信息，其次可以向招生組的有關老師去了解這個學校這個專業的情況，包括培養目標，所學課程，以后的就業或者進一步讀研的情況。此外，可以跟身邊的學長學姐咨詢一下，把這些信息結合起來做出一個判斷。

　　受訪者中，一線城市的占32.5%，二線城市的占43.1%，三四線城市的占18.8%，縣城或城鎮的占3.7%，農村的占1.9%。

　　（應采訪對象要求，魏萌為化名）