中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者 林潔）“率先實現(xiàn)基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，是搶占腦科學(xué)與類腦研究戰(zhàn)略制高點的決定性因素。”在今年全國兩會上，全國政協(xié)委員、中國工程院院士、南方醫(yī)科大學(xué)教授、粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究中心主任高天明建議，加強粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究建設(shè)。

　　高天明委員。受訪者供圖

　　這些年，高天明圍繞如何推進大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究，走訪了粵港澳大灣區(qū)一批高校和科研機構(gòu)。他說，應(yīng)該加強頂層設(shè)計，持續(xù)推進具有粵港澳大灣區(qū)特色的區(qū)域腦計劃，進一步依靠戰(zhàn)略科學(xué)家和智庫力量，結(jié)合廣東實際，凝練重大科學(xué)問題，制定2035和2050腦科學(xué)與類腦研究領(lǐng)域中長期發(fā)展頂層規(guī)劃。

　　與北京、上海成立研發(fā)機構(gòu)不同，大灣區(qū)腦科學(xué)中心目前屬于項目制，設(shè)立在南方醫(yī)科大學(xué)。高天明建議，要打造粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究科技創(chuàng)新中心，推動粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究中心成為具有獨立法人資格的新型研發(fā)機構(gòu)，政府在政策、場地、資金等方面給予優(yōu)先和持續(xù)支持，吸引更多國內(nèi)外腦科學(xué)和類腦研究優(yōu)秀人才到大灣區(qū)工作。

　　如何打破“產(chǎn)學(xué)研”壁壘，推進創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合？在高天明看來，“如果基礎(chǔ)研究沒有原創(chuàng)性成果，未來科研成果要產(chǎn)業(yè)化是難以為繼的。”高天明建議，國家將粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究中心納入國家實驗室體系，成立粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究學(xué)術(shù)及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，加強粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究領(lǐng)域人才建設(shè)。

　　腦科學(xué)與類腦研究是大國博弈的科技戰(zhàn)略重點，發(fā)達國家爭相推出腦計劃。我國《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》將“腦科學(xué)與類腦研究”列為“科技創(chuàng)新2030—重大項目”，2021年正式啟動實施中國腦計劃。

　　“大腦是目前我們最不了解的器官，相關(guān)研究前景廣闊，我們在國際上不能落后。”高天明表示，打造粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究科技創(chuàng)新中心，構(gòu)建區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新共同體，加強加大對腦科學(xué)重大科學(xué)問題和類腦研究核心產(chǎn)品的研發(fā)，促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，對提升大灣區(qū)國際競爭力及助力中國腦計劃具有重要戰(zhàn)略意義。

　　目前，北京、上海已分別成立了相應(yīng)的腦科學(xué)中心，屬于地方政府支持建設(shè)的新型研發(fā)機構(gòu)。北京、上海的相關(guān)研究啟動較早、積累較深。廣東正通過引進人才、整合港澳研究力量等方式，將差距逐步縮小。廣東省政府在腦科學(xué)與類腦研究領(lǐng)域進行了規(guī)劃布局，制定了促進腦科學(xué)、人工智能等前沿科學(xué)領(lǐng)域科技創(chuàng)新的政策措施，已推進實施廣東省重點領(lǐng)域研發(fā)計劃“腦科學(xué)與類腦研究”重點專項。

　　2019年，粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究中心建設(shè)獲得廣東省重點領(lǐng)域研發(fā)計劃“腦科學(xué)與類腦研究”重大專項重點支持。這一科研平臺由南方醫(yī)科大學(xué)牽頭、聯(lián)合粵港澳三地18家高校和科研機構(gòu)共建。2023年，廣東省正計劃實施的“腦科學(xué)與類腦研究”重點專項，已經(jīng)從“緊密銜接國家腦計劃，增強灣區(qū)優(yōu)勢研究領(lǐng)域，錯位布局凸顯灣區(qū)特色，堅持基礎(chǔ)探索向臨床轉(zhuǎn)化”四個維度進行系統(tǒng)布局。

　　“加強粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究領(lǐng)域人才建設(shè)，為構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地提供著力點和支撐點。”高天明提出，高校不僅僅是培養(yǎng)大學(xué)生，更要重視培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，加強頂尖科學(xué)家、優(yōu)秀中青年科學(xué)家、青年學(xué)者、技術(shù)人才四類人才的建設(shè)。從整個粵港澳大灣區(qū)來看。他認為，要促進粵港澳大灣區(qū)的年輕人之間有更多的學(xué)術(shù)交流與合作的機會；為青年人才獨立開展科研時提供更多的指導(dǎo)，設(shè)立更多對年輕人開放的青年科學(xué)家項目。

　　作為一名科研工作者，也是一名教育工作者，高天明今年首次當(dāng)選全國政協(xié)委員。他覺得，自己肩上的擔(dān)子更重了，除了做好科學(xué)研究、帶好學(xué)生和團隊，還要更多地關(guān)注社會，發(fā)現(xiàn)問題，推動解決，將科學(xué)研究中的嚴謹作風(fēng)延續(xù)到政協(xié)委員的工作中。