今年的政府工作報告中，“就業”是備受關注的高頻詞之一。報告指出，“落實落細就業優先政策，把促進青年特別是高校畢業生就業工作擺在更加突出的位置”。

　　據教育部統計，2023年我國高校畢業生規模預計達1158萬人，同比增加82萬人。

　　如何把高校畢業生穩就業的工作落實落細？今年全國兩會上，多位身份為大學校長的全國人大代表高度關注就業話題。

　　全國人大代表、揚州大學校長丁建寧發現，隨著青年就業趨勢多元化發展，“慢就業”現象越來越突出，選擇“緩就業”的群體逐漸增多。造成這種現象的其中一個原因是，就業崗位供需的結構性矛盾依然存在，滿足大學生期望值需求的市場化崗位不足。

　　全國人大代表、蘇州大學校長張曉宏介紹，蘇州大學2023屆畢業生人數增至近1.3萬人，為幫助學生完成從學校到社會的完美銜接，學校通過深化書記校長訪企拓崗促就業長效機制，大力開拓就業崗位，并通過直播帶崗等為畢業生拓展就業渠道。同時，開展校企懇談會，深度了解企業需求，精準加強供需匹配。

　　對于高校畢業生的就業問題，多位大學校長不僅關注到細處，也從大處著眼，希望在推進中國式現代化進程中，高校畢業生能把自身發展融入國家發展大局。

　　“在當前形勢下，科技是主戰場，人才是第一資源。”在全國人大代表、清華大學校長王希勤看來，“科技戰”能不能打贏，最關鍵還要看人才質量。

　　約20年前，清華大學就將就業工作納入學生教育培養體系中，鼓勵畢業生到重點領域去，到國家最需要的地方去。

　　王希勤給出了幾組數據：近3年，在制造業就業的畢業生數量增長1倍以上，投身能源行業的畢業生增加了40%。此外，近兩年，清華大學畢業生中前往中西部和東北地區就業人數增長六成以上，尤其是到基層鄉村就業，發揮學生的綜合優勢。

　　從長遠看，解決大學生就業問題不僅靠國家助力、行業合力，也要靠畢業生發力。

　　全國人大代表、中國人民大學校長林尚立認為，一要提高人才自主培養質量，二要全面提高學生整體素養，三要加強“五育并舉”的人才培養體系建設，使得學生能夠適應時代變化，適應國家發展要求。例如，法律專業的畢業生在面對金融領域案件時，需要調動金融知識儲備，新聞專業的學生在全媒體時代要調動數字能力。

　　“現實舉措與長遠的舉措相互結合，綿綿用力，學校培養的人才就能夠適應社會發展的需求。”林尚立說。

　　中青報·中青網見習記者 尹希寧 記者 李超 來源：中國青年報